以迎评促建为中心，全面推进教学质量提升
——外语教学部2025年秋季学期教学工作计划及迎评工作安排
本学期外语教学部以学校迎评工作为契机，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”原则，聚焦教学内涵建设与质量提升，明确四大总体目标：
1.规范教学档案：确保课程标准、教案、试卷等材料完整规范，符合评估标准；
2.优化运行机制：构建常态化质量监控体系，推动教学管理精细化；
3.打造特色成果：凝练信息化教学创新、课程思政等亮点，展现教研室优势；
4.全员协同参与：强化责任意识，恪守教师职责，营造“迎评促建”全员行动氛围。
1.教学文件标准化，修订全部课程标准（明确思政融入点）、教案及PPT模板，统一格式要求；
2.规范平时成绩构成（雨课堂占比≥50%），强化过程性数据留存；
完成近两学期试卷归档材料整理，查漏补缺。
3.课堂教学质量提升，开展“迎评集体磨课”活动，覆盖全体授课教师，聚焦教学方法创新与课程思政融合；
4.落实听课评议制度，人均听课≥2次/学期，形成书面反馈并跟踪改进。
1.科研能力提升计划：组织教师教研项目申报培训，鼓励教师参与学术研讨；
2.青年教师成长帮扶：实施“导师制”，通过示范课、一对一指导提升教学能力。
1.信息化教学创新：推广雨课堂、AI语音评测等工具应用，提升课堂互动性；
2.教学成果凝练：系统整理近三年教学获奖、学生竞赛成果及教改项目，形成案例集。
1.支撑材料汇编：对照评估指标逐条梳理，确保材料真实、完整、可追溯；
2.模拟评估演练：开展预评估，针对课堂教学、教学文件发现的问题立行立改，完善迎评预案。
阶段 |
时间 |
主要任务 |
动员部署 |
8月25日9月—14日 |
召开迎评启动会，解读方案，分解任务；签订责任书，明确分工。 |
自查整改 |
9月15日—30日 |
对照指标全面自查，建立问题台账，限期整改。 |
重点攻坚 |
10月2日—15日 |
集中突破课程思政、实践教学等短板，打磨特色亮点项目。 |
冲刺验收 |
10月16日—31日 |
完成材料汇编，开展模拟评估，接受学校预审，确保迎评工作零疏漏。 |
1.听课计划制定：由教研室主任统筹，制定《教师听评课计划表》，覆盖本学期全部课堂教学，重点为全体教师11月3日—5日授课课程；
2.评价维度细化：设计《课堂教学质量评价表》，明确6大校级关键指标（教学目标、内容适配、方法创新等），增设“课程思政融入”“数字化工具应用”2项教研室特色指标。
1.课堂观察重点：
² 教学目标是否与人才培养方案、课程标准一致；
² 教学内容是否结合行业需求（如跨境电商案例）；
² 教学方法是否创新（如在线平台互动、AI评测工具）；
² 学情分析是否精准（关注学生基础差异）；
² 教学评价是否科学（形成性评价占比及反馈时效性）。
² 新入职教师额外关注教学纪律、课件质量及课堂时间分配。
即时反馈机制：课后10分钟内与授课教师交流，提出1～2条针对性改进建议（如“增加小组辩论环节提升互动性”）。
本学期外语教学部将以迎评促建为抓手，通过标准化建设、质量提升、特色打造及全员协同，系统推进教学改革，确保评估工作高质量完成，为学校内涵式发展贡献力量。
外语教学部
2025年8月20日
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